الوسم: العصبية

علاج العصبية عند الاطفال 2024.

علاج العصبية عند الاطفال
علاج العصبية عند الاطفال
العصبية
اعراضها:
انعدام الاستقراراحلام اليقظه-سهولة الاستشارة
البكاء الكثير-الثورة والغضب لاقل سبب
التشنجات العصبيه والهستيريه (غير الصرعيه)
عض اخوته و من يتشاجر معهم او ضربهم
قرض الاظافرعض الاقلاممص الاصبعرمش العين
هز الكتف من وقت لاخر
تحريك الراس جانباحك فروة الراس لدرجة احداث جروح بها
مداومةاللعب في شعرهشرودالذهن وعدم الانتباههز الرجل كثيرا
تحريك الانف يمينا ويساراتحريك جوانب الفم.
خليجية
اسبابها
اسباب جسميه عضويه مثل
1–اضطرابات الغدد خاصة الدرقيه وازدياد افرازها عن الحد الطبيعى.
2-سوء الهضم.
3-الزوائد الانفيه(اللحميه)
3-تضخم اللوزتين.
5-الاصابة بالديدان.
6-مرض الصرع.
اسباب نفسيه مثل
1-تقليد الاب اوالام والمعلمين فى عصبيتهم بصورة تلقائيه لا اراديه

2-الحرمان من الدفء العاطفى فى الاسرة فينشا عنه الشعور بالعداوة
والعزلة والشعور بالعجز وعدم اشباع الحاجة الى الحب والقبول
3-تسلط الاباء وسيطرتهم وعدم اشعار الطفل بالتقدير
والحرية فيغضب ويتمرد.
4 -القسوة الزائدة او التدليل الزائد.
5- الضعف العقلى ( الغباء) فيؤدى احساسه بعدم قدرته على مسايرة
من هم فى سنه سواء فى التحصيل الدراسى او اللعب مما يجعله
فى ضيق شديد يبدو فى اعراض العصبيه.
6-العبقرية: فالطفل الذكى جدا يشعر دائما بانه مستواه فى التفكير يختلف
عن اقرانه ويشعر بالملل اذا استرسل المدرس فى الشرح وقد ينتابه
بعض الغرور والثقه الزائده كما ان اسئلته والتى تكون كثيرة
يتململ منها بعض المدرسين والاباء ولا يشبعون حب الاستطلاع
عنده وقد يسخرون منه ويصفونه بانه فيلسوف
وفضولى وهذا كله يؤدى لعصبيته.
علاج العصبية عند الاطفال

المبادرة بعلاج الطفل لمعرفة: هل السبب عضوى فيعالج بالدواء ام نفسى؟
وهنا لابد من اشباع حاجات الابناء وتقديرهم وعدم تحقيرهم والتوسط
فى المعاملة فلا اهمال ولا قسوة زائدة او تدليل مع مراعاة عدم التدخل
فى كل صغيرة وكبيرة فى شؤنهم بحيث يشعر الطفل بالحرية ويشعر بذاته
وكذالك لابد من تشجيع الابناء على الاختلاط برفقاء ذوى اخلاق حسنة
خاصة من هم فى سنهم فتنمى شخصيتهم اجتماعيا ولابد مع ذلك
كله من الترويح عن الطفل بممارسة الهوايات بالمنتزه وبالاشتراك فى
الانشطه المدرسية والرياضية والفنية والرحلات المدرسية فهذا كله
يساعد على تنمية شخصية الطفل نفسيا واجتماعيا
وليست مضيعة للوقت كم يظن بعض الاباء

علاج العصبية عند الاطفال

علاج العصبية عند الاطفال

مواضيعك سهل على القلوب هضمها

و على الأرواح تشربها

تألفها المشاعر بسهولة

و يستسيغها وجداننا كالشهد

كذاك كان ردكـ اخـــــــي وصديقي

لك خالص احترامي

العصبية بين الأزواج – ما علاج العصبية عند الأزواج؟ 2024.

العصبية بين الأزواج – ما علاج العصبية عند الأزواج؟
العصبية بين الأزواج – ما علاج العصبية عند الأزواج؟

خليجية

أرسلت قارئة تقول: زوجى شديد العصبية ويتعصب من أقل شىء ويرفض تفهم الموقف، ولا يريد النقاش ولا التفاهم، فماذا أفعل كى أقلل من عصبيته وأفتح باباً للتفاهم معه؟

ويجب على هذا السؤال الأستاذ الدكتور هاشم بحرى، أستاذ الأمراض النفسية بكلية طب جامعة الأزهر، قائلاً: العصبية لها أسباب عديدة، والسيدة التى تريد معرفة كيفية التعامل مع زوجها العصبى، عليها أولاً معرفة سبب عصبيته، هل السبب وجود مشكلة اقتصادية أم هو متضرر من سلوكياتها أم من جو المنزل أم من الأبناء وتصرفاتهم، فهى يجب وأن تجلس مع زوجها للتعرف على الأسباب التى قد تؤدى لعصبيته وتجلس معه أيضاً لعمل خطة للسيطرة بها على هذه العصبية، ولكن لا توجد نصيحة ما نستطيع نصحها للمريض للإقلاع عن عصبيته، ولكن الشىء الوحيد هو الجلوس معه والتعرف على أسباب هذه العصبية، والتعرف كيف يمكن التعامل مع عصبيته، لذلك لابد من البحث على أسباب السلوك، فلا يمكن معالجة الشىء دون معرفة أسبابه أى حتى يمكن علاج الحالة، لابد من تشخيصها أولا على سبيل المثال تشخيص حالة العصبية، ثم نبدأ بعلاجها بعد ذلك، وهذا يطبق مع كل الشخصيات العصبية التى نتعامل معها، سواء خطيب أو زوج أو ابن أو حتى والد أو والدة، فلابد من تحديد أسباب العصبية ثم التعرف على كيفية التعامل معها.

خليجية

العصبية بين الأزواج – ما علاج العصبية عند الأزواج؟
العصبية بين الأزواج – ما علاج العصبية عند الأزواج؟

طرحت فابدعت
دمت ودام عطائك
ودائما بأنتظار جديدك الشيق
لك خالص حبي وأشواقي

تسلم يداكي على اختيار هذه الحروف وهذه المعاني الجميله

مشكوررره مواضيعك في قمة الروعه غاليتي
دمتي بود

التوت الأزرق يقي من الأمراض العصبية – يستعمل زيت جوز الهند لأهداف عدة 2024.

التوت الأزرق يقي من الأمراض العصبية – يستعمل زيت جوز الهند لأهداف عدة
التوت الأزرق يقي من الأمراض العصبية – يستعمل زيت جوز الهند لأهداف عدة

خليجية

أظهرت دراسة حديثة بجامعة مانشستر البريطانية أن تناول الفاكهة بنفسجية اللون كالتوت الأزرق وشرب الشاي الأخضر يمكن أن يساعد في درء بعض الأمراض العصبية المنهكة مثل الزهايمر والتصلب المتعدد وباركنسون.
وقال الباحثون إن معظم هذه الأمراض المنهكة ناجم جزئياً عن تقييد عنصر الحديد داخل الجسم بالجزيئات المحتوية عليه ما يؤدي إلى إنتاج سموم خطيرة يمكنها أن تتفاعل مع مكونات المنظومات الحية كالبكتيريا، وتسمى هذه السموم جذور الهيدروكسيل، وهي تسبب أنواعاً كثيرة من الأمراض التنكسية المتلفة في مختلف أجزاء الجسم. ولفتوا إلى أنه لحماية الجسم من هذه الأصناف الخطرة للحديد سيئ التقييد يجب الإستفادة من مغذيات لديها قدرة على تقييد الحديد بإحكام.
وتعتبر هذه الدراسة الأولى من نوعها التي تتوصل إلى ربط كثير من الأمراض بضعف فعالية تقييد الحديد، وتعطي الدراسة فكرة عن كيفية منع هذه الأمراض أو إبطائها.
وقال البروفيسور دوغلاس كيل رئيس فريق البحث الذي نشرت نتائجه دورية أرشيف علم السموم إن دراسة الوسائل التي يسرع بها الحديد سيئ التقييد ظهور الأمراض أظهرت أن هناك مجالات علاجية يكون فيها التفكير التقليدي خطراً.
وأضاف البروفيسور إن الإفراط باستخدام فيتامين "سي" مثلاً يمكنه أن يأتي بنتائج عكسية إذا كان هناك حديد سيئ التقييد، لافتاً إلى أنه فقط عندما يكون الحديد مقيداً بشكل مناسب وآمن يمكن لفيتامين "سي" أن يعمل بشكل فعال.

التوت الأزرق يقي من الأمراض العصبية – يستعمل زيت جوز الهند لأهداف عدة
التوت الأزرق يقي من الأمراض العصبية – يستعمل زيت جوز الهند لأهداف عدة

العصبية عند الطفل !!! 2024.

[CENTER][FONT=Arial Narrow][SIZE=3][B]السلام عليكم ..[/B][/SIZE][/FONT]
[FONT=Arial Narrow][SIZE=3][/SIZE][/FONT]
[FONT=Arial Narrow][SIZE=3][/SIZE][/FONT]
[FONT=Arial Narrow][SIZE=3][COLOR=magenta][B]ْْْْْْْْْْْْ[/B][/COLOR][/SIZE][/FONT]
[FONT=Arial Narrow][SIZE=3][/SIZE][/FONT]
[FONT=Arial Narrow][SIZE=3][B]الخطوة الأولى:[/B][/SIZE][/FONT]
[FONT=Arial Narrow][SIZE=3][B]ما هي الأسباب العامة لعصبية الأطفال؟!:[/B][/SIZE][/FONT]
[FONT=Arial Narrow][SIZE=3][B]1 – توتر الطفل: وهي حالة عصبية تنتاب بعض الأطفال عندما يغضبهم أحد فتتملكهم حركات عصبية لاإرادية.
2 – الشعور بالحرمان العاطفي داخل الأسرة.[/B][/SIZE][/FONT]
[FONT=Arial Narrow][SIZE=3][B]3 – الأمراض الجسمية والوراثية: مثل اضطرابات الغدد، وسوء الهضم. وهذه يلزمها أن نتأكد من أن الطفل لا يعاني من أي مرض عضوي.[/B][/SIZE][/FONT]
[FONT=Arial Narrow][SIZE=3][B]4 – القسوة الزائدة.[/B][/SIZE][/FONT]
[FONT=Arial Narrow][SIZE=3][B]5 – التدليل الزائد.[/B][/SIZE][/FONT]
[FONT=Arial Narrow][SIZE=3][B]6 – محاولة إثبات الذات.[/B][/SIZE][/FONT]
[FONT=Arial Narrow][SIZE=3][B]7 – الكبت والتضييق.[/B][/SIZE][/FONT]
[FONT=Arial Narrow][SIZE=3][B]8 – عدم التسوية بين الأبناء.[/B][/SIZE][/FONT]
[FONT=Arial Narrow][SIZE=3][B]9 – غياب الحرية داخل الأسرة.[/B][/SIZE][/FONT]
[FONT=Arial Narrow][SIZE=3][B]10 – غياب الحب داخل الأسرة.[/B][/SIZE][/FONT]
[FONT=Arial Narrow][SIZE=3][B]11 – غياب أحد الوالدين.[/B][/SIZE][/FONT]
[FONT=Arial Narrow][SIZE=3][B]12 – حالة العناد التي يواجه بها حالات الإحباط من معاملة الآخرين، فيرفض النوم أو الأكل أو النظافة أو غيرها من التعاليم الأسرية والوالدية المقيدة.[/B][/SIZE][/FONT]
[FONT=Arial Narrow][SIZE=3][/SIZE][/FONT]
[FONT=Arial Narrow][SIZE=3][COLOR=magenta][B]ْْْْْْْْْْْْ[/B][/COLOR][/SIZE][/FONT]
[FONT=Arial Narrow][SIZE=3][/SIZE][/FONT]
[FONT=Arial Narrow][SIZE=3][B]الخطوة الثانية:[/B][/SIZE][/FONT]
[FONT=Arial Narrow][SIZE=3][B]ما هي الأسباب الخاصة لعصبية الاطفال؟[/B][/SIZE][/FONT]
[FONT=Arial Narrow][SIZE=3][B]أهم الأسباب كما نلاحظها :[/B][/SIZE][/FONT]
[FONT=Arial Narrow][SIZE=3][B]1 – التدليل الزائد،
2 – الازدواجية التربوية: فالوالدان يقرران أساليب معينة للتعامل مع الطفل ولكن الجدة (مثلا) تكسر هذه المعايير والقواعد، فيستشعر الطفل الفارق بين قسوة الوالدين، وحنان الجدة، فينتابه هذه النوبات العصبية.[/B][/SIZE][/FONT]
[FONT=Arial Narrow][SIZE=3][B]3 – الفطام غير التدريجي والمفاجئ؛ وهذا لا يعني أن تتراجعوا عن خطة الفطام، بل كونوا حاسمين.[/B][/SIZE][/FONT]
[FONT=Arial Narrow][SIZE=3][B]4 – استشعار الحركة غير الطبيعية داخل الأسرة في استقبال المولود الجديد، واستشعار أنه سيأخذ بعض مكتسباته أو وضعيته أو الرعاية والاهتمام به.[/B][/SIZE][/FONT]
[FONT=Arial Narrow][SIZE=3][/SIZE][/FONT]
[FONT=Arial Narrow][SIZE=3][COLOR=#ff00ff][B]ْْْْْْْْْْْْ[/B][/COLOR][/SIZE][/FONT]
[FONT=Arial Narrow][SIZE=3][/SIZE][/FONT]
[FONT=Arial Narrow][SIZE=3][/SIZE][/FONT]
[FONT=Arial Narrow][SIZE=3][B]الخطوة الثالثة: [/B][/SIZE][/FONT]
[FONT=Arial Narrow][SIZE=3][B]ما هي طرق الوقاية؟!:[/B][/SIZE][/FONT]
[FONT=Arial Narrow][SIZE=3][B]وتتمثل في هذه النقاط المختصرة:[/B][/SIZE][/FONT]
[FONT=Arial Narrow][SIZE=3][B]1 – لا تنفعل أمام حالات ابنكم.
2 – أشبعوا الحاجات النفسية عنده، خاصة الحاجة إلى الحب والأمان والدفء.[/B][/SIZE][/FONT]
[FONT=Arial Narrow][SIZE=3][B]3 – لا تسرفوا في التدليل.[/B][/SIZE][/FONT]
[FONT=Arial Narrow][SIZE=3][B]4 – لا تسرفوا في القسوة.[/B][/SIZE][/FONT]
[FONT=Arial Narrow][SIZE=3][B]5 – لا تسرفوا في السلطوية الوالدية.[/B][/SIZE][/FONT]
[FONT=Arial Narrow][SIZE=3][B]6 – تقبّلوا الخطأ المسموح لبناء الشخصية، فالخطأ طريق التجربة والرصيد.[/B][/SIZE][/FONT]
[FONT=Arial Narrow][SIZE=3][/SIZE][/FONT]
[FONT=Arial Narrow][SIZE=3][COLOR=#ff00ff][B]ْْْْْْْْْْْْ[/B][/COLOR][/SIZE][/FONT]
[FONT=Arial Narrow][SIZE=3][/SIZE][/FONT]
[FONT=Arial Narrow][SIZE=3][B]الخطوة الرابعة: [/B][/SIZE][/FONT]
[FONT=Arial Narrow][SIZE=3][B]أبرز الطرق العامة لعلاج عصبية الأطفال، وتتمثل في هذه (الطرق العشرين الذهبية التربوية في مواجهة حالات العناد العصبية عند الأبناء):[/B][/SIZE][/FONT]
[FONT=Arial Narrow][SIZE=3][B]1 – استخدم أسلوب التجاهل أثناء نوبة غضبه، وغيِّر مكانك، والأفضل أن تذهب للحمام، حيث لن يتبعك.
2 – كافئ السلوك الحسن.[/B][/SIZE][/FONT]
[FONT=Arial Narrow][SIZE=3][B]3 – عاقب بحزم وببساطة بقاعدة العزل البسيطة من 5 – 10 دقائق في غرفة خاصة، عند حدوث الحالة.[/B][/SIZE][/FONT]
[FONT=Arial Narrow][SIZE=3][B]4 – اهتم بولدك.[/B][/SIZE][/FONT]
[FONT=Arial Narrow][SIZE=3][B]5 – عودة على الحديث إلى الذات ومخاطبة النفس.[/B][/SIZE][/FONT]
[FONT=Arial Narrow][SIZE=3][B]6 – لا تطيع رغباته عند غضبه واشترط معه على هذا عندما يكون هادئًا.[/B][/SIZE][/FONT]
[FONT=Arial Narrow][SIZE=3][B]7 – حافظ على هدوء أعصابك فلا يستفزك بغضبه.[/B][/SIZE][/FONT]
[FONT=Arial Narrow][SIZE=3][B]8 – كن قدوة حسنة.[/B][/SIZE][/FONT]
[FONT=Arial Narrow][SIZE=3][B]9 – لا تجعله ينتصر بهذا السلوك.[/B][/SIZE][/FONT]
[FONT=Arial Narrow][SIZE=3][B]10 – أبعده عن المكان.[/B][/SIZE][/FONT]
[FONT=Arial Narrow][SIZE=3][B]11 – لا تسرف في التدخل في شئونه.[/B][/SIZE][/FONT]
[FONT=Arial Narrow][SIZE=3][B]12 – لا تنظر إليه بتهاون أو استهزاء.[/B][/SIZE][/FONT]
[FONT=Arial Narrow][SIZE=3][B]13 – لا تخرب ممتلكاته.[/B][/SIZE][/FONT]
[FONT=Arial Narrow][SIZE=3][B]14 – لا تستثره.[/B][/SIZE][/FONT]
[FONT=Arial Narrow][SIZE=3][B]15 – ساعده على تحقيق رغباته المشروعة، خاصة الهوايات، فتوجه طاقاته واهتماماته إلى العمل النافع.[/B][/SIZE][/FONT]
[FONT=Arial Narrow][SIZE=3][B]16 – هيئ جوًّا من الحب والدفء العاطفي الأسري.[/B][/SIZE][/FONT]
[FONT=Arial Narrow][SIZE=3][B]17 – شاركه في الترفيه واللعب.[/B][/SIZE][/FONT]
[FONT=Arial Narrow][SIZE=3][B]18 – شاركه في اللعب الجماعي، والاختلاط بالأقران.[/B][/SIZE][/FONT]
[FONT=Arial Narrow][SIZE=3][B]19 – لا تحمّله ما لا يطيق، وتذكر الرسالة الرائعة التي أوردها (ديل كارنيجي) في كتابه (كيف تكسب الأصدقاء؟) بعنوان (بابا ينسى)، وتذكر (أنه طفل).[/B][/SIZE][/FONT]
[FONT=Arial Narrow][SIZE=3][B]20 – أسرف في تقدير آرائه وشجّعه على الحوار والمناقشة.[/B][/SIZE][/FONT]
[FONT=Arial Narrow][SIZE=3][/SIZE][/FONT]
[FONT=Arial Narrow][SIZE=3][COLOR=#ff00ff][B]ْْْْْْْْْْْْ[/B][/COLOR][/SIZE][/FONT]
[FONT=Arial Narrow][SIZE=3][/SIZE][/FONT]
[FONT=Arial Narrow][SIZE=3][B]الخطوة الخامسة: [/B][/SIZE][/FONT]
[FONT=Arial Narrow][SIZE=3][B]أبرز الطرق الخاصة لعلاج عصبية الطفل، وهي نصائح أخوية للوالدين، فالآن جاء دوركما:[/B][/SIZE][/FONT]
[FONT=Arial Narrow][SIZE=3][B]1 – عليكما أن تجلسا معًا، بل مع كل من يحيط بهذه الاطفال وتحاولوا معًا إصلاح ما في علاقتكم من أخطاء، وما في أساليبكم من خلل، ثم ما في علاقتكم بهذه الاطفال من عيوب؛ مسترشدين بما ذكرناه في الأسباب والعلاج.[/B][/SIZE][/FONT]
[FONT=Arial Narrow][SIZE=3][B]وستجدون كلكم كل خير وتقدم في سلوكياتهم بعونه تعالى.
2 – عليكما بعلاج بعض النقاط الهامة في أسباب عصبية وعدوانية الطفل والتي تعتبر مفتاحًا لحل مشكلته:[/B][/SIZE][/FONT]
[FONT=Arial Narrow][SIZE=3][B](1) أسلوب الحماية الزائدة.[/B][/SIZE][/FONT]
[FONT=Arial Narrow][SIZE=3][B](2) أسلوب التدليل.[/B][/SIZE][/FONT]
[FONT=Arial Narrow][SIZE=3][B](3) البيئة الأسرية.[/B][/SIZE][/FONT]
[FONT=Arial Narrow][SIZE=3][B](4) الشعور بمقدم الضيف الجديد.[/B][/SIZE][/FONT]
[FONT=Arial Narrow][SIZE=3][B](5) الازدواجية التربوية؛ وذلك بوضع قواعد يلتزم بها الجميع[/B][/SIZE][/FONT]
[FONT=Arial Narrow][SIZE=3][/SIZE][/FONT]
[FONT=Arial Narrow][SIZE=3][/SIZE][/FONT]
[FONT=Arial Narrow][SIZE=3][COLOR=#ff00ff][B]ْْْْْْْْْْْْ[/B][/COLOR][/SIZE][/FONT]
[FONT=Arial Narrow][SIZE=3][/SIZE][/FONT]
[FONT=Arial Narrow][SIZE=3][B]للإمأنـــــــة منقول ..[/B][/SIZE][/FONT]
[FONT=Arial Narrow][SIZE=3][/SIZE][/FONT]
[FONT=Arial Narrow][SIZE=3][B]:eh_s(22):[/B][/SIZE][/FONT]
[URL="http://www.facebook.com/share.php?u=http://www.almraah.com/13540/%d8%a7%d9%84%d8%b9%d8%b5%d8%a8%d9%8a%d8%a9-%d8%b9%d9%86%d8%af-%d8%a7%d9%84%d8%a7%d8%b7%d9%81%d8%a7%d9%84/"][FONT=Arial Narrow][SIZE=3][/SIZE][/FONT][/URL]
[URL="https://feedads.g.doubleclick.net/~a/IGRD0TavFLp0RfCV0dR3tqS4LD4/cgCjACcuVZDpyC2bW_ym8VjD6oQ/0/pa"][FONT=Arial Narrow][SIZE=3][B][IMG]http://www.hayah.cc/forum/hayahimgcache/1/20757hayah.jpg[/IMG][/B][/SIZE][/FONT][/URL]
[/CENTER]

تأثير البرمجة اللغوية العصبية . 2024.

البرمجـة اللغويـة العصبيـة
هى (علم و فن )للوصول بالإنسان إلى درجة الإمتياز ,عن طريقها يستطيع تحقيق أهدافه ,ويرفع مستوى حياته من السلبيات إلى الإيجابيات .
هل ظاهرة الإكتئاب وراثة أم مكتسبة ؟؟ بل مكتسبة حسب المواقف والخبرات السلبية السابقة بسبب الضغوط النفسية من الماضى +القلق من المستقبل لتوقع الضرر فى أى وقت .فلا يوجد إكتئاب فى سن الحضانة إلا إذا كان الطفل فاقد للحنان لأن الملف يكون فى الصغر بالعقل اللاواعى فاضى .فالطفل الذى يلمس النار أول مرة يتعلم فى المستقبل عدم لمسه لوجود خبرة سابقة لديه مخزنة فى العقل اللاواعى .مع أنه بالإمكان لمس القطة بدون خوف لعدم وجود سابق خبرة .
1) الطبيب الممتاز والذكى والناجح فى علاج مرضاه ,ولكنه ليس لديه القدرة على إفادة الآخرين فى خبراته بسبب الإحساس بالخوف من مواجهة الآخرين وإلقاء محاضراته او عقد ندوات مفيدة .مع أن الأطباء فى حاجة لخبراته وكيفية علاجه لمرضاه .
2) الطالب الذكى الذى يتوتر أيام الإختبار ولاينام ويشعر بالإجهاد الشديد مع إستمرار الشعور بالألم من معدته بسبب الخوف القهرى الذى أكتسبه من الطفولة لعدم شعوره بالأمان والحنان والعطف والرعاية الكافية .
3) طبيبة تخاف من الأشعة المقطعية .بسبب أذية إخوانها لها وتغطيتها بلحاف السرير والجلوس عليها فتشعر بالكتمة والموت لذا أصبحت ترتعب من الأماكن الضيقة والمظلمة .
4) رجل ذو كفاءة وعلم وخبرة يخاف مواجهة الآخرين فترك عمله القيادى المرموق وذو الراتب المغرى .
البرمجـة
هى مجموعة أفكار وأحاسيس وتصرفات – أكتسبناها من العادات والخبرات والأشخاص والمواقف في الصغر –لها تأثير على اتصالاتنا :1) بأنفسنا / ألوم نفسي وأكرهها مع أنني انسانة عادية جدا ولكن أمي وأختي كانوا دائما ينعتوني بألقاب ( غبية.حمارة. عبيطة .ماتفهمي .إنت سبب المشاكل ) فتشعر هى بأنها فعلا سبب المشاكل فى كل موقف .
2) بالأخرين أو بالأشياء/كالشعور بالخجل والخوف أو بأشياء لها رابط سلبى بموقف مخيف كالخوف من الماء نتيجة الشعور بالغرق فى يوم من الأيام .فأصبح لا يتعامل مع الماء بل بالكلونيا (خوف غير طبيعي).
اللغوية
الاتصال يكون إما بإستخدام اللغة (الكلام) أواللغة الصامتة ( أوضاع الجسم في المشي والجلوس ولغة العيون وتعبيرات الوجه فهى تكشف عن أفكارنا ومعتقداتنا,لغة العيون (الجذب بين اثنين) تعبيرات الوجه مثل الإبتسامة والترحيب ,الاقتضاب للوجه شعورك بالراحة أو عدم الراحة من المقابلة الأولى.
العصبية
هو العقل الباطن وكيفية الدخول له وتغيرة إلى الأفضل (مقالة في جريدة المدينة 2ذي الحجة عنوانها (أطفال على حافة الجنون بأيدي أبائهم وأمهاتهم )ومقالة أخرى فى جريدة عكاظ يوم الإثنين 22 محرم عن ألوان التعذيب الذى يواجهونه الأطفال الأبرياء .ولدان يرافقان والدهم للقصاص بالقوة للتهديد والتأديب / طفل يرتعب من الرجال الملتحين بسبب تعذيب والده له/طفل تعذبه زوجة أبيه بقطة مسعورة /زوجة أب أخرى تضع الدود فى أخشام الأطفال لتأكل أمخاخهم /معلم ضرب طفل بخشبة على رأسه , فكره الطفل المدرسة والدراسة /طفلة تؤدبها والدتها بإطفاء السيجارة عليها/طفل مشوه أذنه بقطع جزء منه للتأديب/فالعلاج يجب أن يبدأ بالوالدين لأن تصرفاتهم السلبية هى حصيلة التربية الخاطئة السابقة من والديهم المرضى .
فوائد البرمجة اللغوية العصبية
1) العلاج للآلام النفسية المزمنة البسيطة .فى دقائق معدودة.بتغيير معنى قد يكون خاطئ لدى المريض.وتقوية ثقته بربه.
2) تحديد أسباب الشعور بالتوتر والقلق والكآبة من شخص معين أو موقف ومعرفة مصادرها من الماضى المرير .
3) إسعاد الآخرين بتغيير الشعور المؤلم بالرابط فى دقائق .دون النظر للظروف المحيطة به المؤلمة .والقدرة على تحملها بقوة.
4) إحداث التغيير المطلوب فى السلوك السلبى كالخجل وتقوية الشعور إلى الثقة وحب الذات .
5) القضاء على جميع الصور المؤلمة التى واجهناها فى الماضى أو تغيير المواقف والأشخاص الماضية المخزنة فى العقل الباطنى .
6) التغلب على الألم والخوف بجميع أنواعه ,ومن ثم الشعور بالأمان والطمأنينة .بدلا من الأوهام والوساوس المدمرة .
7) تحقيق الإنسجام النفسى والإجتماعى للقدرة على حل المشاكل المحيطة بإستقلالية والقدرة على التكيف مع المحيطين .
8) النظرة لأى مشكلة تختلف من شخص لآخر .لذا تقوم الدراسة على تصغير وتحقير أى مشكلة مهما كانت كبيرة .
9) إثبات أن الحياة الحالية ليست سبب الشعور بالآلام والقلق , بل ما أكتسبنا فى الصغر من أفكار ومواقف سلبية.
10) إزالة العوائق التى تمنع نجاح الشخص فى حياته .كالخجل والخوف من الآخرين والتردد فى إتخاذ قرارت ناجحة .
11)القدرة على الوصول إلى تحقيق الأهداف بسهولة وبدقة ونجاح عالى .بكتابتها بالتفصيل ومراحل تنفيذها .
12) علاج الخوف بأنواعه .من أشخاص .مواقف .أشياء .حيوانات وغيرها .
13) القدرة على تفسير بعض المواقف وسلوك الأشخاص بطريقة إيجابية .بتغيير المعنى . بالأسئلة للآخرين
14) القدرة على إستبدال الشعور السلبى بشعور إيجابى مع نفس الموقف.بإلغاء الألم للموقف وإضافة الفرح.
15)يساعد على التخلص من الصداع .وغيرها من الفوائد الجمة .
الأسئلة الذكية
1-كيف تحققى علاج لسيدة لديها مشاكل مستمرة ؟ بإزالة الصور الماضية المؤلمة فى العقل الباطنى وتكبير نجاحاتها الماضية .
2- مدرسة تقول أنا أعانى من عدم قدرتى على حل المشاكل من جذورها للطالبات فى محيط الأسر؟؟فأتعب وأهرب منهم .
الممارس فى البرمجة يهتم بالمريض فقط دون المحيطين به ومن ثم يتحول المريض إلى الشعور بالقوة والشجاعة والثقة الكبيرة فى مواجه المحيطين به.وإقناعهم بتغير معاملتهم له ,بعد إبهارهم من تصرفاته القوية والشجاعة الظاهرة فى سلوكه .
3-أم تربى أطفالها بكل هدوء والأخرى بعصبية تامة وبتدمير نفسيات أطفالها .مريضة تواجه المرض بهدوء والأخرى بقلق .
4- هل ممكن التخلص من الخوف المزمن ؟؟؟؟؟وتبديله بالثقة والشجاعة ؟؟؟نعم بتغيير الشكليات / بالمقارنة بعمل ناجح.
5- هل ممكن التخلص من الشعور بالتعاسة وبالخوف لمجرد موت الشخص الذى تسبب فى تعاستى؟؟؟؟؟؟ الجواب لا.بل يجب إلغاء الصورة المؤلمة من الذهن تماما .كالفقير الذى ورث مال وفير .يخاف على المال, ويحاسب على صرفياته كأنـه مازال فقيرا معدما,فهو دائم القلق من الرجوع للماضى ويتنكر للماضى ويكره رؤية الفقراء لأنهم يذكرونه بالماضى المرير .
فأطالب كل أب وأم التخلص من أى الآلام نفسية ,لتفادى تعذيب أرواح بريئة ,ليس لها ذنب لما عانيناه فى الماضى من أشخاص يحتاجون أنفسهم للعلاج . لأن تعذيب الأطفال ظاهرة خطير جدا على المجتمع ككل ,وعلى نموها صحيا ونفسيا.وأخيرا لا نفقد الأمل فى خلاصنا من الآلام النفسية .لأن لكل داء له دواء.

منقول

يعطيك العافية ع النقل المفيد

الله يعافيك حبيبتي
وشكرا على المرور

تعريف البرمجة اللغوية العصبية 2024.

تعريف البرمجة اللغوية العصبية
س ما هو الـ NLP ؟ وما علاقتها بالهندسة النفسية أو هندسة النجاح ؟
جـ / موضوع مثير ينتفع به كل من يرغب في تطوير قابليته ومهارته وأدائه في مختلف مجالات الحياة ..
هو هندسة النفس الإنسانية وهو هندسة النجاح …
أول من وضع هذا العلم عالمان أمريكيان أحدهم ( رتشارد باندلر ) والآخر ( جون جرندر ) وهذا العلم يسمى الـ ( NLP ) واختصارا لكلمة Neuro Linguistic Programming ( البرمجة اللغوية العصبية )
وهو علم يساعد على تحقيق النجاح في الحياة الشخصية وللآخرين … فهو يساعد على :
1- إتقان مهارة اتصال الإنسان بذاته فيكتشف طاقاته الكامنة , وبالتالي يتمكن من استثمارها.
2- إتقان مهارة اتصال الإنسان بالآخرين والتأثير عليهم .
3- بالإضافة إلى ذلك فتقنيات هذا العلم تستخدم في العلاج النفسي .
علم البرمجة اللغوية العصبية يجيب عن الاستفسارات التالة :
كيف ندير أنفسنا ونتحكم بذواتنا ؟
كيف نستطيع تكييف مشاعرنا وتغيير سلوكنا لتحقيق أهدافنا ؟
كيف نكتشف الطاقات الكامنة في أنفسنا وكيف نستثمرها ؟
كيف نتعامل مع المتغيرات النفسية ؟
كيف نتعامل مع الصراع الداخلي بين أجزاء النفس الإنسانية ؟
كيف نفهم الآخرين ؟
كيف نتعرف على أنماط الناس وكيف نتعامل مع مختلف تلك الأنماط ؟
كيف نؤثر في الآخرين بشكل حاسم وسريع ؟ كيف نحقق التفاوض الناجح ؟
تقنيات البرمجة
المعايرة
دمج المراسي
خط الزمن
الإرساء
استراتيجية ديزني
النميطات
سلسلة المراسي
دائرة الامتياز
المستويات المنطقية
The swish
نحو مستقبل مشرق
الترسيخ
الاجمال والتفصيل
تصنيف فارجينيا ساتير
أصناف الناس
المواقع الثلاثة
الألفة
المعايرة
الممارس في الـ NLP يحتاج لأن يكون قوي الملاحظة مرهف الإحساس يلاحظ أي تغير يطرأ على المستفيد … لذا عليه تقوية جانب دقة الملاحظة ..حتى يتمكن من التفرس والتنبؤ عن حالة المستفيد فيتعامل معه بما يتناسب مع حالته … هذه المهارة تسمى المعايرة
فالمعايرة :
هي عملية ملاحظة المتغيرات التي تطرأ على الآخرين من حيث الشكل أو الصوت أو الحركة مقارنة مع الحالة الطبيعية
و عناصر المعايرة:
تكون المعايرة ( قوة الملاحظة والفراسة ) من خلال ملاحظة المتغيرات الطارئة على العناصر التالية :
حركة العينيين و حالة العضلات ( عضلات الوجه والجسم ) و شكل الشفة و لون البشرة و التنفس و الوقفة والحركة والرائحة والصوت ( صفة الصوت ، سرعته ، مستوى الصوت ، النغمة …إلخ ) .
وهناك تدريبات عديدة لتنمية قوة الملاحظة والمعايرة من خلال الـ NLP
الإرسـاء
ANCHORING
مقدمة
– لكل حالة ذهنية مشاعر متحدة معها
* حالة التألق تصاحبها مشاعر الثقة بالنفس والسعادة
* حالة الحزن والكآبة تصاحبها مشاعر الهزيمة والضعف
– لهذه المشاعر أثر كبير على التفكير والسلوك
– يحتاج الإنسان دائماً مشاعر إيجابية ليقوم بأداء فعالياته بكفاءة
س :- كيف يمكن الانسان أن يحوز هذه المشاعر الإيجابية في اللحظة التي يحتاجها ؟
– على منبر الخطابة
ـ في قاعة المحاضرات
ـ في مكتب العمل
ـ عند لقاء مسئول
س :- هل هناك طريقة لإيقاد جذور المشاعر الإيجابية عندما يحتاجها الشخص
فتغير المشاعر السلبية إلى مشاعر إيجابية ؟؟
الجواب … نعم … وذلك عن طريق الإرساء ( الرابط )
تعريف الارساء
هي عملية ربط حالة شعورية معينة بمثير حسي ( صورة ، صوت ، رائحة ، ذوق ، لمس ) بحيث إذا أطلق المثير تحدث الاستجابة باستحضار الحالة الشعورية المطلوبة
من أمثلة الإرساء الذاتي
– أبو دجانة والعصابة الحمراء
– تربيت الأم على ظهر ابنها عند البكاء -إرساء حالة الخشوع والطمأنينة في رمضان
استخدامات عملية الإرساء
يمكن الإفادة منها في كافة مجالات الحياة
– لحل كثير من المشكلات الزوجية
– في تغيير السلوك
– في علاج حالات الخوف والوهم
– في علاج حالات ضعف الثقة في النفس
– في علاج حالات التعاسة ….التشاؤم …. التردد….الخ
– في الدعاية والإعلام ( البيبسى )
ويستعمله ( الزعماء والقادة ، رجال المبيعات ، المفاوضون ، المدرسون ، الإداريون ….الخ)
استراتيجية ديزني الإبداعية
كل إنسان له القدرة على الإبداع والابتكار … إذ أن دماغ الإنسان ينقسم إلى أربعة أقسام كما يقسمها ( هيرمان .. ) …و أحد الأقسام (وهو الجزء الأيمن العلوي) مختص بالخيال والتفكير الإبداعي . ولو الإنسان أعطى هذا الجزء حقه من الاهتمام .. لاستطاع توليد مجموعة من الأفكار الخيالية ( الأفكار المجنونة ) والتي من الممكن أن تكون فعلاً أفكار إبداعية رائعة .. قد تكون سبباً في عمل تحول جذري كبير في حياة الإنسان ..
استراتيجية دزني الإبداعية : هي طريق لاستدعاء الأفكار الإبداعية المنطلقة من الخيال .. ومن ثم تحويلها إلى الواقعية ومن ثم قياسها وفق المعايير والقيم التي تتناسب مع ذلك المشروع .
يمر تفكير الإنسان ليصل إلى تلك النتيجة خلال 3 مواقع كالتالي.
موقع الحالم – موقع الواقعي – موقع المقيم الحالم
الابتكار،الإمكان،الرغبة
إيجاد الأفكار الجديدة،الخيال لإيجاد حل لمشكلة،أو لتحقيق حصيلة…ماذا أريد؟كيف أستطيع تحقيق هدفي؟العصف الذهني…
الواقعي
الاختراع،المرونة،العملية، التنفيذ
تحويل الفكرة إلى واقع.كيف أستطيع وضع الأشياء معا؟هل النتيجة عملية؟وهل يمكن تحقيقها؟
المقيم
القبول،التأثيرات،تحقيق الهدف
وضع المعايير وتقويم الحل ومقدار تحقيقه للغرض.لماذا يعارض المعارض هذه الفكرة؟من سيتأثر إيجابياً أو سلبياً من هذا الحل؟وكم سيكلف مالياً،وعاطفياً،وصحياً؟هل هو مناسب؟
نحو مستقبل مشرق
تقنية رائعة تعتمد على خط الزمن … وتهدف إلى تسهيل الوصول إلى الأهداف العليا للإنسان ، مع تحديد معالم طريق الوصول إليها ، وأهم القرارات التي يجب أن يتخذها ، مع تحديد الزمان والمكان الذي يجب أن يتخذ فيه القرار .
هذه التقنية ستجد بعد تطبيقها أنه ليس هناك مستحيل في تحقيق أي هدف تريد أن تصل إليها …ستجد أنه بإمكانك أن تبني لك مستقبلاً مشرقاً رائعاً .. وسترى نفسك وكأنك قد حققته ، وستشعر بمشاعر غريبة لم تشعر بها من قبل … ستشعر أن هدفك الغالي والذي يمثل لك مستقبلاً مشرقاً ينتظرك هناك في مكانه الذي تراه وهو ينتظرك بفارغ الصبر .. فما يبق عليك إلى العمل ، وسترى أن جميع الصعوبات والعقبات قد تذللت بشكل غير عادي
فعلاً ستجد أنه أمر أسهل مما كنت تتخيل … وأن مستقبلك الرائع بين يديك ينتظرك ، فما عليك إلا أن تبادر …. فبادر ..
الألفة كيف أستطيع تكوين ألفة .. وما هي مستوياتها .. كيف اصل إلى تكوين علاقة وطيدة مع المقابل ..
كيف أستطيع أن أصل إلى درجة القبول لدى المقابل
كيف أستطيع أن أؤثر على المقبل
كيف أستطيع تهيئة المقابل لاستقبال رسالتي وقبولها
كيف أستطيع امتصاص غضب وانفعال المقابل وتحويلها إلى حالة الهدوء والاتزان
كيف أستطيع قيادة المقابل بحركاته وسكناته بل وبآرائه
من الممكن تحقيق كل ذلك من خلال الألفة
تعريف الألفة :
الألفة هي علاقة إيجابية ، أو رابطة نفسية ، تربط بين شخصين ، تدل على تطابق أو تقارب بين أنماطهما ونميطاتهما
.
إيجاد " الألفة " وإدامتها ضروري للتفاهم والتواصل الفعال.
الألفة ضرورية في عمليات:
• البيع والشراء (بين البائع والمشتري)
• التفاوض (بين طرفي التفاوض)
• التعليم (بين المعلم والمتعلم)
• العلاج (بين الطبيب والمريض)
• المحاضرات والتدريس ( بين المحاضر والدارسين)
المستويات الـتأهيلية لـNLP
* المستوى الأول الممارس المعتمد : – ويتم التأهيل له من خلال دورة مدتها 21 يوماً بواقع ست ساعات يومياً ويمكن تقسيم هذا المستوى الى ثلاث مراحل
المدة المستوى
5 أيام دبلوم
6 أيام مساعد ممارس
10 أيام ممارس معتمد
* المستوى الثاني الممارس المتقدم ويتم تأهيل الممارس المعتمد إلى ممارس متقدم من خلال دورة لمدة 21 يوماً بواقع ست ساعات يومياً ويمكن تقسيم هذه الدورة إلى قسمين :
المدة المستوى
10 أيام الجزء الأول
11 يوم الجزء الثاني
منقول للفائدة

شكرآ لكى على الموضوع الجميل والرائع
شكرآ حبيبتى

يسلمووووووووووووووا

دامت صفحاتك بهذا الرقـــــي
الله يعطيك ألف عافية محبتي

احسنت اخي موضوع رائع

عصبية الام هل تولد العصبية عند الاطفال؟ 2024.

عصبية الام هل تولد العصبية عند الاطفال؟

عصبية الام هل تولد العصبية عند الاطفال؟
كثيرا ما تفقد الام أعصابها في التعامل مع اطفالها, فالطفل لديه المقدرة على اثارة الاعصاب, ومهما حاولت الام التماسك او التذرع بالصبر, فإنها في لحظة معينة تثور وتفقد اعصابها ثم تراجع نفسها بعد ذلك وتندم على مافعلته.
ويقول علماء النفس ان الهدوء والصبر فضيلتان يتعلمهما الطفل من والديه, فإذا كانت الام دائما ثائرة وعصبية فان الطفل يتأثر بهذا السلوك وتتسم لهجته وتصرفاته بالحدة والعصبية ايضا.
والمعروف ان عصبية الام تكون في معظم الاحيان نوعا من التعبير عن الغضب.
والطفل عادة لايحب ان يشعر ان احد والديه في حالة غضب لانه يعتقد ان هذا دليل عدم حبه له.
وينصح علماء النفس الوالدين ان يبثا الطمأنينة في نفس طفلهما, ومحاولة افهامه ان الحب الذي يكنانه له لايتأثر بلحظات الغضب التي تتملكها.

كما انه مجرد لحظات وقتية محددة ولايستمرالى الابد وانه متى انقضت هذه اللحظات عاد اليهما الهدوء والطمأنينة.



معلومات جدي قيمه يا جوري
سلمت يمناك على ما قدمتي خليجية

اعراض الامراض العصبية لطفلك 2024 ،صغر رأس طفلك دليل على مشاكل عصبية 2024 2024.

اعراض الامراض العصبية لطفلك 2013 ،صغر رأس طفلك دليل على مشاكل عصبية 2024
اعراض الامراض العصبية لطفلك 2013 ،صغر رأس طفلك دليل على مشاكل عصبية 2024
صغر حجم رأس الطفل تشير الى انه عرضه لمشكلات عصبيه!!!

نيويورك ___ أظهرت أبحاث طبيه حديثه ان صغر حجم رأس الطفل تشير الى امكانية تعرضه الى لمشكلات عصبيه ونفسيه فى مراحل متقدمه من عمره.
وتعد ظاهرة صغر حجم رأس الطفل من اكثر الخلل شيوعا والذى يعانى منه ما يقارب من 25 الف طفل فى الولايات المتحده سنويا لتظهربصوره واضحه مع بلوغ الطفل عامه الثانى…..
يأتى ذلك فى الوقت الذى فيه الاحصائيات ان نحو 40% من هؤلاء الاطفال يعانون من الصرع بينما يعانى نحو50% منهم من تخلف عقلى……

اعراض الامراض العصبية لطفلك 2013 ،صغر رأس طفلك دليل على مشاكل عصبية 2024
اعراض الامراض العصبية لطفلك 2013 ،صغر رأس طفلك دليل على مشاكل عصبية 2024

تسلم الاياادى يا حبيبتى

اسباب الامراض العصبية 2024 ، المرض العضوي سبب للمرض العصبي 2024 2024.

اسباب الامراض العصبية 2013 ، المرض العضوي سبب للمرض العصبي 2024
اسباب الامراض العصبية 2013 ، المرض العضوي سبب للمرض العصبي 2024
قال أطباء برازيليون بأن العصبية قد تكون مرض عضوي يصيب الدماغ وينبغي معالجته بأسرع وقت ممكن قبل أن يتحول الى حالات خطيرة تأتي على رأسها الأورام الدماغية والتهاب الأعصاب التي تحافظ على توازن جسم الانسان.

وأضاف الأطباء في خبر نشره موقع تيرا البرازيلي على الإنترنت بأن التصرف العصبي يكون في أغلب الأحيان لاإرادي لأنه ناجم عن مرض عضوي كباقي الأمراض، موضحين بأن المصاب بالمزاج والتصرفات العصبية يعاني مما وصفه الأطباء بخلل في ضخ الدم الى الدماغ ولذلك نجد هناك أناس في حالة دائمة من العصبية ليس لأنهم يريدون ذلك وانما بسبب عدم انتظام ضخ الدم الى النصف الأيسر من الدماغ بشكل خاص لأنها الجهة المسؤولة عن توازن الشخصية.

وأوضح الأطباء بأن غالبية الذين يصابون بالأورام الدماغية هم أناس عصبيون لم يحاولوا معالجة أنفسهم لاعتقادهم بأن التصرف العصبي ناجم فقط عن حالة نفسية، الا أن الطب الحديث يؤكد بأن العصبية مرض عضوي ينبغي الانتباه اليه وعدم تركه دون معالجة.

اسباب الامراض العصبية 2013 ، المرض العضوي سبب للمرض العصبي 2024
اسباب الامراض العصبية 2013 ، المرض العضوي سبب للمرض العصبي 2024

طول الأصابع يحدد بعض الأمراض العصبية 2024.

{}ْ{ْ}ْ{}السلام عليكم ورحمة الله وبركاته {}ْ{ْ}ْ{}

لندن : أشارت دراسة بريطانية جديدة إلى أن طول الأصابع قد يكشف خطر الإصابة بمرض عصبي يعرف باسم مرض "التصلب العضلي الجانبي".
وذكرت هيئة الإذاعة البريطانية "بي بي سي" أن باحثين بريطانيين قاسوا طول أصابع 110 أشخاص، 47 منهم يشكون من "التصلب العضلي الجانبي".

وووجد الباحثون أن هناك رابط بين كون إصبع البنصر أطول من السبابة والمرض، لكنهم أوضحوا أنه لا بد من إجراء مزيد من الأبحاث قبل إصدار نتائج حازمة.
وقال الخبراء أن "تحديد كون البنصر أطول من السبابة ممكن جزئياً من خلال معرفة مدى تعرض الطفل لهرمون التستوسترون الذكرية قبل الولادة."

وأشاروا إلى أن الأعصاب الحركية تحتاج للتستوسترون كي لا تموت وتصلح نفسها، والرجال الذين يولدون من دون القدرة على استخدام هذا الهرمون بطريقة طبيعية، يميلون للمعاناة من نوع من الضمور العصبي الحركي.

وقال الدكتور براين ديكي ان "هذه الدراسة البسيطة، وإنما الحذرة، تطرح بعض الأسئلة بشأن ما يحصل قبل الولادة ومدى تأثيره على زيادة مخاطر تطوير مرض عصبي حركي في وقت لاحق من الحياة".

لكنه أوضح انه "من المهم التذكر أن التعرض لكميات أعلى من التستوسترون في الرحم لا يتسبب مباشرة بمرض عصبي حركي، وبعض الأشخاص الذين لديهم إصبع بنصر طويل لا يشكون من أي مرض من هذا النوع، لأن ثمة عوامل جينية وبيئية يتوجب أن تتوافر لتحفيز المرض".

يشار إلى أن التصلب العضلي الجانبي هو أحد أمراض الأعصاب الحركية، وهو مرض سريع الانتشار وقاتل، كما يتسبب بضمور الجهاز العصبى نتيجة ضمور الأعصاب الحركية والخلايا العصبية في الجهاز العصبي المركزي التي تتحكم في حركة العضلات الإرادية.

للإمأنــــــة منقول ..

خليجية